8D手法+QC七大手法培训


公布时间:2015-10-22   咨询电话:第一娱乐6

课程介绍
8D手法+QC七大手法课程(2天)
 课程目的

n 通过培训能够帮助企业的治理者、工程师和班组长等人员能够有效的采纳8D工作方法和新旧七大工具对不符合进行描述、分析和实施纠正措施,提升其分析问题、解决问题的能力,有效的提升公司的质量治理水平,提高顾客满足度,实现质量能力、工作能力、顾客满足度的全面提升和成本的有效降低
课程大纲
Ø 
 ?质量治理的开展史介绍
 ?质量工具的发生和当前最佳治理实践介绍
 ?QC工具的起源、价值和运用
 ?QC旧七大手法
 
■检讨表
Ÿ • 检讨表的定义和作用
Ÿ • 检讨表的分类:点检用检讨表、记载用检讨表
Ÿ • 点检用检讨表的设计的依据-进程方法
Ÿ • 点检用检讨表的案例
Ÿ • 点检用检讨表的课堂练习及点评
Ÿ • 记载用检讨表的设计的依据-标准
Ÿ • 记载用检讨表的案例
Ÿ • 记载用检讨表的课堂练习
Ÿ • 检讨表练习点评
■ 柏拉图
Ÿ • 柏拉图的由来
Ÿ • 柏拉图的定义
Ÿ • 柏拉图的制作说明
Ÿ • 柏拉图的应用
Ÿ • 柏拉图的课堂练习
Ÿ • 柏拉图练习点评
■ 鱼骨图
Ÿ • 鱼骨图的分类
Ÿ • 鱼骨图的绘制方法
Ÿ • 绘制的注意事项
Ÿ • 如何识别基本原因的方法――5WHY
Ÿ • 课堂练习
Ÿ • 鱼骨图练习点评
■ 散布图
■ 层别法
■ 直方图
Ÿ • 直方图的作用
Ÿ • 直方图的绘制方法
Ÿ • 直方图的判定准则
Ÿ • 直方图课堂练习及点评
■ 均值-极差图Xbar-R图的制作
■ 操纵图的判定准则
■ 进程不受控的原因分析和改善
■ 操纵图的关键要素
?8D报告
■ 8D工作方法介绍
■ 8D主要步骤
■ 8D报告中其它工具的应用说明
■ 8D报告、表单填写要求
■ 案例分析

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